Ældre elever skal undervise yngre i skak

Parvis sidder eleverne i 1. D ved hvert sit bord med øjnene stift rettet mod de sorte og hvide firkanter på skakbrættet. Pludselig lyder et klap efterfulgt af kommandoen:

»C3.«

Og dernæst igen, nærmest som i banko: »G2.«

Udråbene kommer fra elever i 4.B, der er i gang med at uddanne sig til såkaldte 'playmasters' - ældre elever, der lærer yngre elever om skak. Kurset står Dansk Skoleskak for, og det foregår denne dag på Lindehøjskolen, hvor 20 elever fra Kildegårdskolen Afd. Vest, Vindinge Skole i Roskilde og selvfølgelig Lindehøjskolen har brugt formiddagen på teori og her over middag for første gang selv skal forsøge at lære fra sig.

LÆS OGSÅ: Erhvervstårnet med i populært DR-program

På skemaet står 'minigames', som er variationer af skak, og i det her tilfælde spilles der 'pistolskak', hvor de nævnte playmasters sidder med et elektronisk skakbræt på en computer og 'skyder' på et givent felt. Den eller de elever, der så har en brik stående på selv samme felt, mister brikken.

»B5,« lyder det igen, hvortil en dreng gør sin modstander opmærksom på, at hun ikke skal fjerne sin brik alligevel, fordi den står på A5.

Artiklen fortsætter under billedet.

Et skulderklap

»Idéen med de her kurser er, at man får uddannet nogle elever, som man kan bruge til de skak-arrangementer, skolen holder. Det kunne for eksempel være Skolernes Skakdag. Men man kan også bruge eleverne, når man er nede og undervise i de små klasser som 1., 2. og 3. klasse. Så man faktisk har nogle hjælpere med, der også kan stå for noget af undervisningen, og det er jo det, de øver sig på i dag,« fortæller Sisse Bøgh, der er læringskonsulent i Dansk Skoleskak.

Jeg ville gerne prøve at møde nogle andre skoler, men også prøve at undervise en anden klasse og se, hvordan det er at være lærer

Hvad får eleverne ud af at være playmasters?

»Det er, at de kan være med til at opretholde det der skoleskak-fællesskab, som man kan have på skolen, når man arbejder med skoleskak. Det er jo virkelig et klap på skulderen at få lov til at være den store og være den ansvarsfulde. At være rollemodel for nogle andre. Det oplever jeg, at eleverne italesætter som noget af det, der er sejt ved at være playmaster,« forklarer hun.

Artiklen fortsætter under billedet.

Elever som lærere

Det kan to af eleverne fra Lindehøjskolen tale med om. De blev gjort opmærksomme på kurset af deres lærer og har ikke fortrudt, at de tilmeldte sig.

»Jeg er meget tilfreds. Jeg ville gerne prøve at møde nogle andre skoler, men også prøve at undervise en anden klasse og se, hvordan det er at være lærer, og det var hyggeligt. Og så har vi også lært noget,« fortæller Milan Risimovic på 10 år fra 4.B.

»Jeg synes det fedeste var at undervise og at lære nogle andre børn at kende,« tilføjer Manfred Gliemann Hybholt, også på 10 år fra samme klasse.

Faktisk synes han så meget om det, at han gerne ser det fortsætte tre dage mere, for han vil nemlig gerne til DM i skak en dag.

Begge er også enige om, at kurset har gjort dem bedre til skak, og at både 'almindelig skak' og pistolskak er deres favoritspil. Og så var det også ekstra sjovt, at Manfred fik lov til at undervise sin lillesøster, tilføjer han.